宋春娜主任首先明确了本次会议的核心目标：  

1. 讨论“WPS办公应用职业技能大赛”的赛制设计、参赛规则及评分标准。  

2. 确定大赛的筹备分工，包括宣传动员、培训指导、赛事执行等环节。  

3. 通过以赛促教，提升学生办公软件应用能力，对接企业实际需求。  

宋主任强调：  

大赛需突出“职业技能”导向，结合企业实际办公场景（如文档排版、数据分析、协同办公等）。  

评分标准需细化量化，避免主观性偏差。  

通过班级初筛、院系复赛的阶梯赛制，扩大学生覆盖面。  

培训内容：

基础操作强化班（针对低年级学生）。  

高阶应用工作坊（数据透视表、宏功能等）。  

宋主任协调采购WPS官方实训教材，并开放机房晚间练习时段。

宋主任总结并提出要求：  

1. 各小组严格按照时间节点推进工作，每周五汇报进度。  

2. 注重过程留痕，保存赛题、培训记录、评分表等材料，为后续教学改革提供依据。  

3. 强调“以学生为中心”，培训中关注技能薄弱学生的个性化指导。