本次 “信息技术基础在线课建设讨论会” 于 2025年4月2日 在4D510教研室顺利召开。会议由宋春娜主任主持，基础教研室的五位老师积极参与。此次会议旨在深入探讨信息技术基础在线课程的建设思路，以提升教学质量，满足学生多样化学习需求。

会议主要内容：

1.现状分析：宋春娜主任首先介绍了当前信息技术基础课程的教学现状，指出线上教学资源零散，缺乏系统整合，难以满足学生自主学习的需求。老师们纷纷结合自身教学经验，分享了在教学过程中遇到的问题，如线上教学互动性不足、学生学习积极性不高、课程内容更新不及时等。

2.课程内容规划：围绕课程内容，老师们展开了热烈讨论。一致认为，课程内容应紧密结合行业发展和学生实际需求，增加云计算、大数据、人工智能等前沿技术的基础知识介绍。同时，要注重基础知识与实践操作的结合，设计更多实操案例，帮助学生更好地掌握信息技术技能。

3.教学方法与手段：在教学方法与手段方面，大家认为应充分利用现代教育技术，提升课程的趣味性和互动性。如采用直播授课、在线答疑、小组讨论等形式，加强师生之间的互动交流。同时，利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，为学生创造更加沉浸式的学习环境。老师们分享了自己在其他课程中运用在线教学平台进行小组协作学习的经验，获得了老师们的一致认可。

4.教学评价体系：关于教学评价体系，老师们建议建立多元化的评价方式，除了传统的考试成绩外，还要综合考虑学生的在线学习时长、作业完成情况、课堂参与度、项目实践成果等。通过多维度评价，全面、客观地反映学生的学习效果，激发学生的学习积极性。

会议共识与后续计划

经过深入讨论，会议达成以下共识：一是要尽快整合现有教学资源，搭建系统的信息技术基础在线课程平台；二是根据行业需求和学生实际情况，优化课程内容；三是积极探索多样化的教学方法和手段，提升教学效果；四是建立科学合理的教学评价体系，促进学生全面发展。

后续计划方面，由宋春娜主任负责统筹协调，制定详细的在线课程建设时间表。各位老师分工合作，在接下来的一个月内完成课程大纲的修订和教学资源的初步整合。同时，定期组织交流研讨活动，及时解决建设过程中遇到的问题，确保信息技术基础在线课程能够按时上线，为学生提供优质的教学服务。

此次会议为信息技术基础在线课建设明确了方向，凝聚了团队力量。相信在全体老师的共同努力下，信息技术基础在线课程一定能够取得良好的教学效果，为培养适应时代需求的高素质人才奠定坚实基础。