在教学过程中，教学目标起着十分重要的作用，教学活动以教学目标为导向，且始终围绕实现教学目标而进行。为了使本学院教师更加清楚教学目标的设计，于11月23日下午通过线上和线下进行了一次培训，由张宁老师主讲。

培训中张宁老师主要介绍了教学目标于教学目的的区别、教学目标的分类和水平、教学目标的内容分析、教学目标的行为化等方面。其中教学目标的内容分析主要包括主题分析、行为分析、认知分析、情感分析，教学目标的行为化涉及对象、行为、条件、程度或标准四要素。

培训后大家进行了讨论和交流，并拿出自己所授课程的一次课进行了教学目标的设计，提高了教师教学目标设计的水平。