近日，24级会计X1、X2班开展了一场别开生面的“心里疗愈方程式”心理班会活动。此次活动通过多样化的形式，将心理健康知识与急救技能相结合，为参与的同学们带来了一场别开生面的心灵之旅与知识盛宴。

活动伊始，班级全体同学们共同观看了精心挑选的心理动画小短片。这些短片以生动有趣的画面和富有深意的故事，深入浅出地展现了常见的心理现象和应对方式，引导大家关注自身及他人的心理健康状态。动画中细腻的情感表达和巧妙的情节设置，让不少参与者产生了强烈的共鸣，也为后续的交流互动奠定了良好基础。

随后，活动进入学习环节，本次活动通过视频的形式，向大家传授了“海姆立克急救法”这一重要急救技能的操作要点和注意事项。从如何正确识别气道异物梗阻，到找准腹部冲击的位置和力度，每一个步骤都进行了细致入微的演示。同学们们纷纷踊跃上前进行实操练习，都希望能够掌握这一关键时刻可以挽救生命的技能。

紧接着，知识抢答环节将活动气氛推向高潮。心理健康和急救知识相关的题目依次呈现，同学们热情高涨，积极举手抢答。大家在激烈的竞争中，不仅巩固了刚刚学到的知识，还展现出对心理健康和急救知识的浓厚兴趣，现场气氛热烈，欢声笑语不断，既充满了紧张刺激的竞技氛围，又洋溢着互帮互助的学习热情 。

此次“心里疗愈方程式”心理班会活动，打破了传统心理健康教育的模式，创新性地将急救知识融入其中，让同学们在轻松愉快的氛围中，既收获了心理调适的方法，又掌握了实用的急救技能，进一步提升了自我保护和关爱他人的意识与能力。未来，24会计X1、X2班将继续开展此类丰富多彩的活动，为营造健康和谐的校园环境持续发力。